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普通文章[新课程周刊第二十七期][学者立场] 不要让语文教育再做无用功2007-07-060
普通文章[新课程周刊第四期][学者立场] 课堂教学应回到教育教学规律上来2007-01-05359
普通文章[新课程周刊第三期][学者立场] 课堂中教师的“进退之道”2007-01-04274


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