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	[课改圆桌] 教师应以学习求发展	2007-01-12	292
	[冷观热议] 教师专业发展：需要制度与伦理的双重关怀	2007-01-12	160
	[课改一线] “五子登科”促教师成长	2007-01-12	148
	[品读精粹] 学习：当代教师生存的概念	2007-01-12	173
	[观点速读] 伙伴协作模式下的教师成长	2007-01-12	84
	[观点速读] 教师实施课程改革究竟欠缺什么	2007-01-12	162
	[信息走廊] 山东教师借助博客做教学研究	2007-01-12	69
	[特别策划1] 从“质量守恒定律”看新理念怎样进课堂(上)	2007-01-12	107
	[特别策划1] 从20节课看课堂教学的进步与问题	2007-01-12	103
	[特别策划1] 从教学大赛看课堂新变化	2007-01-12	78
	[特别策划1] 从教案修改看理念有效落实	2007-01-12	91
	[特别策划1] 反思实验开放性带来的挑战	2007-01-12	94

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