作者：张克奇    文章来源：本站原创    点击数：    更新时间：2007-3-5

    在学校组织的听课评课活动中，时常会听到教师说这样一句话：“学生没有配合好”。真的是学生没有配合好吗？究竟应该谁配合谁呢？

　　教师在教学过程中应与学生积极互动。教师既不应是编剧，也不应是导演，更不应做仙人下凡式的主宰，让学生一切听从“指挥”。课堂上，教师没有权利要求学生来配合。教师的身份应是学生学习活动的组织者、学习过程的参与者和合作者，时刻跟着学生的需要与感觉走，摸透学生思维的“流向”，尊重学生的差异性，并加以个性化的引导。

　　我想，“学生没有配合好”，“罪”在老师——老师没有调动起学生的学习积极性，没有为学生服务好。课堂上，如果老师重视的不是学生的认知成长变化情况，而是把重心放在自我表演和课程设计上，这样的课堂又怎么会充满生机与活力呢？

　　如果我们把“希望你们好好配合”变为“让我们好好合作”，那么，课堂上呈现的将是另一番景象。　　（山东省临朐县龙泉小学　张克奇）