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	[刘良华专栏1] 成为有课程智慧的教师	2007-03-23	94
	[课改一线] 以学生的“学”评价教师的“教”	2007-03-23	115
	[冷观热议] 教育长宜放眼量	2007-03-23	66
	[教研室建设大家谈] 农村小学教研工作亟需加强	2007-03-23	84
	[图说] 山东枣庄：科普活动内容丰富	2007-03-23	61
	[特别策划4] 找准历史有效教学的原动力	2007-03-23	59
	[特别策划4] 历史课堂教学有效性的基本视点	2007-03-23	46
	[特别策划4] 浮华背后见真章	2007-03-23	56
	[特别策划4] 感悟教学	2007-03-23	107
	[特别策划4] 服务人生：历史教育的终极取向	2007-03-23	59

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