作者：樊世钢    文章来源：本站原创    点击数：    更新时间：2007-6-4

　　“问题即课题、教学即研究、成长即成果”，这是新课程下校本教学研究的新理念。校本教学研究改变了教师“单兵作战”的教学生活，使他们在教学中不再孤独。图为陕西省延安市创新实验小学数学教师在进行教学研讨。　　本报记者　樊世钢　摄